点数须手口对应，利用「手点口念」的方式，让孩子确实理解数字所代表的数量。藉由贴近孩子日常生活的过生日、点蜡烛、邀客人、玩宝箱、买玩具等情节，让孩子可以不断练习4以内的点数，熟悉4以内数字所代表的相应数量。
课程进度：小班-三月份-第四周
点数须手口对应，利用「手点口念」的方式，让孩子确实理解数字所代表的数量。藉由贴近孩子日常生活的过生日、点蜡烛、邀客人、玩宝箱、买玩具等情节，让孩子可以不断练习4以内的点数，熟悉4以内数字所代表的相应数量。
课程进度：小班-三月份-第四周